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活躍氣氛的70個小游戲:團隊搞熱氣氛精選小游戲

   編輯: xwzz   來源: 互聯網 標簽: 活躍氣氛的70個小游戲

  活躍氣氛的70個小游戲搞熱團隊氣氛必不可少。那么,集體活動如何搞熱氣氛?有哪些游戲環節是比較適合在團體活動中開展的趣味性游戲?團體活動或是聚會總是需要些小游戲來調節氣氛,熱鬧場面,優良的團隊建設當然也離不開團建活動。下面活躍氣氛的70個小游戲,一起來學一學。

活躍氣氛的70個小游戲(1-20)

  1、蘿卜蹲

  目的:中午或者下午比較困乏時,活動提神,活躍氣氛

  步驟:蘿卜蹲完蘋果蹲,大家應該都知道

  討論:可以簡單讓員工分享感受,以活躍氣氛為主

  2、天黑請閉眼

  游戲目的:打破僵局,讓員工之間相互認識和了解。

  游戲步驟:

  1、分牌,確認自己身份。

  2、天黑全體閉眼。

  3、killer睜眼,killer確認同伙(每輪一次),killer殺人,killer閉眼。

  4、police睜眼,police確認同伴(每輪一次),police驗人,法官提示身份,police閉眼。

  5、天亮睜眼,被殺著亮明身份,死者發表遺言,退出游戲。

  6、生者發表意見,每人一句(討論),投票殺一人,被投殺者發表遺言,退出游戲(如有若干人被投票數一致,則開始PK,PK者每人發言一句,余者再次投票,Ps:參與PK者無權投票。如二次投票均未有人被投死,則此輪無人死亡,游戲繼續)。

  7、類推

  police或平民全被殺(平民剩一人)killer勝,killer全被投police平民勝

  相關討論:

  在游戲當中也能了解大家的個性和風格,可以分辨出大家的邏輯性如何。不過每次玩游戲的時候需要有一定的時間來控制游戲,適合在比較輕松自在的閑暇時間玩。

活躍氣氛的70個小游戲

  3、硬幣組合

  游戲目的:破冰

  游戲步驟:看男女人數定義出男女的價格,比如男孩多男孩定義為5毛,女孩比較少定義為1元,然后所有人圍成一個圈順一個方向跑起來,當主持喊出一個數字時,參與人必須迅速的組合成這個數字。如,主持說3元,那可以是3個女生或6個男生或1個女生四個男生等

  相關討論:活躍氣氛

  4、進化論

  目的:破冰

  游戲規則:小雞-孔雀-人-神(名稱可自行設定,不斷進化)

  游戲步驟:

  1、所有的人都是先從小雞開始進化(用石頭、剪刀、布)贏的進化到孔雀

  2、只能是同個級別的進行PK,如孔雀與孔雀PK,贏的進化為人,而輸的退化為小雞

  3、最后剩下的三個級別中單一的隊員進行懲罰

  5、你說口令,我反轉

  目的:提高學員的注意力、逆向思維能力反應能力

  玩法:通常主持會整隊,會施法口令,稍息、立正,那么現在,主持發出:

  稍息——要出做立正的姿勢、(立正——稍息)向左——向右

  向前——不動向后——向前,依次來過。

  6、大樹與松鼠

  游戲目的:破冰,考察大家的反應能力,提升團隊凝聚力

  游戲步驟:

  1、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;主持或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

  2、主持喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;主持或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中,落單的人應表演節目。

  3、主持喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,主持或臨時人員就應臨時扮演大樹,落單的人應表演節目。

  4、主持喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,主持或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中,落單的人表演節目。

  7、逢3抓手

  游戲目的:活躍氣氛,身體接觸,訓練聽的能力

  游戲規則:一手翹大拇指,一手掌心向下,圍成圈,手掌蓋住邊上同伴的大拇指,主持講段小故事,聽到數字三的字眼,抓別人的拇指,同時逃自己的拇指,關鍵是小故事的編排要能多次引發他們的敏感反應,比如從前有坐山啊,用跺腳和抓握的

  動作誤導啊等。也適用于講溝通中聽這塊內容的互動或體驗。

  8、吸引力

  游戲目的:破冰、活躍氣氛

  游戲規則:

  1、主持問:“吸引力”

  學員回答:“吸什么?”

  主持答:“吸第三排的第一個女同學!”

  2、根據主持的指令,全場所有學員都伸出右手,搭在相鄰同伴的肩上,形成一條或若干條線路,這個線路可以延伸到主持所指的物體或人身上。

  3、主持繼續問:“吸引力”

  學員回答:“吸什么?”

  主持答:“吸老師”

  則所有人按上述步驟重新操作。

  4、主持可選擇教室內所有的東西,比如空氣、天花板等等。如果有人沒有和別人連在一起,則主持可進行相應的趣味懲罰。

  9、雨中曲

  游戲目的:活躍氣氛

  游戲步驟:

  示范動作后,所有人閉上眼睛,聽老師講一則下雨的故事。

  講到下雨之前的風聲時,大家手掌相互摩擦;

  講到開始有小雨滴時,用手指相互拍打;

  雨漸漸變大成毛毛雨,拍打手掌;

  下大雨了,拍打大腿;

  下起了暴雨,跺腳。

  10、銜紙杯傳水

  目的:增進親近感,考驗成員配合、協作能力。

  步驟:人員選八名一組,男女交替配合。共選十六名員工,分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內,再一個個傳遞至下一個人的紙杯內,最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內,最后在限定的五分鐘內,看誰的缸內的水最多,誰就獲勝。

  11、名字接龍

  游戲目的:10分鐘內讓所有人都相互認識

  游戲步驟:

  1、所有人圍成圓圈,每個人先做簡單自我介紹,便于大家迅速記得自己的名字;

  2、任意一位學員開始,說出自己的名字,如我是“張三”,然后順時針或者逆時針到下一個學員,接著說:我是張三旁邊的李四,然后下一位,繼續說:我是張三旁邊的李四旁邊的王五……以此類推

  3、最后一個學員表示壓力很大(笑)

  學員可以在重復的陳述中,關注每一個人的名字以及他們的樣子,從而快速互相認識。

  12、踢足球

  形式:6個人一個小組為最佳

  類型:指導、幫助其他組員學習技能

  時間:15分鐘

  材料及場地:每組一個龍門及一個足球,在空地進行

  適用對象:參加領導力訓練的全體人員

  活動目的:用于說明在指導下屬或同事工作或交代任務時所需要的技巧。

  操作程序:主持把龍門及足球發給小組,龍門與射球的地方相隔8米,而后給小組十分鐘的練習時間,之后進行比賽。每組要踢十個球,每人至少要有一次的踢球機會。進球最多的小組為勝組。

  13、捆綁過關

  游戲目的:激勵團隊凝聚力

  道具:繩子或其他可以綁的東西

  游戲步驟:

  1、分組,不限幾組,但每組最好二人上。

  2、每一組組員圍成一個圈圈,面對對方。主持幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。

  3、綁好以后,現在每一組的組員都是綁在一起的,主持想些任務要每組去完成。題目例子:吃午餐;包禮物;完成個美術作品;幫每個組員倒水等。

  相關討論:團隊協作,藉著被綁在一起來完成數件任務

  14、解繩結

  游戲目的:發現有領導力的員工并引導參與游戲人員對于團隊及目標的理解

  游戲步驟:

  1、所有人圍成一個向心圓,所有的人伸出右手,握住對面伙伴的手,再伸出左手握住不相鄰的伙伴的手

  2、要求不能同時牽同一個人的手

  3、在所有的人員的手牽好之后,就形成了一個有一個的繩結,要求參與游戲的人員想辦法把繩結解開,解成一個圓。要求在游戲的過程中手不能松開。

  在游戲結束之后小組討論從游戲中得到的感悟——目標的達成需要具備的要素

  15、認識你真好

  游戲目的:消除隔閡,增加培訓氛圍

  游戲步驟:

  1、主持讓所有學員伸出右手,放在他右邊同仁的肩膀上,幫他捏捏,錘錘,同時告訴對方,我叫xxx,認識你很高興;

  2、同樣,第一步結束后,讓學員伸出左手放在左邊同仁的肩膀上,“回饋服務”,也要說,我叫xxx,認識你很高興。

  16、猜詞語

  在座的人分成兩派,先由一派指定另外一派一個人出來,然后到旁邊去給他說一個詞語,被叫出來的人只能比動作或者借助物品來表達,但不能發現聲音,在規定時間內,如果被猜出來,則出題的那派被罰喝酒,反之,比動作的人這派罰喝酒。

  17、劃拳

  兩人對坐,口中喊一數字(0—10),同時一支手比出一個數字來(0—5),如果喊出來的數字與兩個手指相加的數字一樣,就算贏,對方被罰喝酒,如果兩方都喊到,算和,繼續再劃

  18、庫克船長

  玩法和007類似,由開始一人喊“庫”指定一人,那人馬上喊“克”再任指另一個人,第三個人喊“船”后再指一人,第四個人邊喊“長”邊再指定一個人。最后被 指的人要用手拉汽笛,嘴里叫“嗚”而他旁邊的兩人均要做劃船的動作嘴里叫“嘿咻嘿咻”。而且只能在不靠拉汽笛的人的那一側劃。出錯人的罰酒。

  19、抓老鼠

  所有人一起喊“抓老鼠抓老鼠抓抓抓”,喊兩遍,其中一人喊“3只(舉例)”,接下來的那個人有兩種選擇,他既可以喊“抓住了”也可以喊“放棄了”,如果“抓 住了”就算做一只。知道三只全被抓住,所有人高舉雙手一起喊“萬歲”。第三只后面接著的人繼續喊要抓幾只。游戲繼續。出錯為止。喊“抓住了”的時候,必須把手抬至胸前做抓住的手勢;喊“放棄了”的時候,右手輕擊額頭。

  20、手口不一

  所有人一起喊“說一套做一套,手口不一”。然后其中一人開始,拍腿擊掌,用手比出一個數字,比如5,而此時嘴里必須報出除5之外的1-5中的任何一個數。如果說的和手比劃的相同便算輸。

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